想一想
●為什麼不能高興幹嘛就幹嘛？
→你不爽可以揮拳頭，但誰有義務被你揍
●為什麼不能騙人？
→一旦說謊，就偷走了別人知道真相的權力
●我可以要別人信我的神、加入我的政黨嗎？
→每個人都有同等自由、權利，別人愛怎麼過就怎麼過
●節儉是美德，但買東西應該單撿便宜不顧別的？
→壓低價錢過了頭，只會買到黑心貨
●為什麼樓梯間需要共同維持整潔？
→公共資源人人有責，沒人在乎，最後誰都沒得用！
☆《正義》生活實踐版☆
《正義》思辨公共議題，本書進一步深入生活中大小場景。
思考切身的「道德」，進而選擇、行動，
就能為眼前的困境，找到更好的出路。
大部分的人都想當個好人，也想活得心安理得。目標固然好，但生活中的切身事件，比方「坐火車可以逃票嗎？」乃至「沒人在看時，要等紅燈嗎？」，經常困擾我們。但各說各話的場面、似是而非的價值，讓人時時困惑，也離「過得好」愈來愈遠。
《讓我們過得更好的15堂道德課》就是在討論這些問題。南德日報的道德專欄作家萊納提醒我們，早有許多有智慧的哲學家，從亞里斯多德、康德，到現代的羅爾斯，都曾從各種角度探討過長存人心的道德價值，應該以什麼標準來管理社會生活。這些熠熠生輝的觀點和想像，現代人大可用來拆解所遇到的道德爭議，找尋更有說服力的答案。早一步思考，從自身做起，就能守護我們都渴求的美好生活。
●為什麼不能高興幹嘛就幹嘛？
→你不爽可以揮拳頭，但誰有義務被你揍
●為什麼不能騙人？
→一旦說謊，就偷走了別人知道真相的權力
●我可以要別人信我的神、加入我的政黨嗎？
→每個人都有同等自由、權利，別人愛怎麼過就怎麼過
●節儉是美德，但買東西應該單撿便宜不顧別的？
→壓低價錢過了頭，只會買到黑心貨
●為什麼樓梯間需要共同維持整潔？
→公共資源人人有責，沒人在乎，最後誰都沒得用！
☆《正義》生活實踐版☆
《正義》思辨公共議題，本書進一步深入生活中大小場景。
思考切身的「道德」，進而選擇、行動，
就能為眼前的困境，找到更好的出路。
大部分的人都想當個好人，也想活得心安理得。目標固然好，但生活中的切身事件，比方「坐火車可以逃票嗎？」乃至「沒人在看時，要等紅燈嗎？」，經常困擾我們。但各說各話的場面、似是而非的價值，讓人時時困惑，也離「過得好」愈來愈遠。
《讓我們過得更好的15堂道德課》就是在討論這些問題。南德日報的道德專欄作家萊納提醒我們，早有許多有智慧的哲學家，從亞里斯多德、康德，到現代的羅爾斯，都曾從各種角度探討過長存人心的道德價值，應該以什麼標準來管理社會生活。這些熠熠生輝的觀點和想像，現代人大可用來拆解所遇到的道德爭議，找尋更有說服力的答案。早一步思考，從自身做起，就能守護我們都渴求的美好生活。
以上摘自《讓我們過得更好的15堂道德課》